[1]
D. de A. RABER, I. A. HERTZ, A. M. C. GRISA, e P. L. FROIS, “Ambiente escolar e sustentabilidade: as possibilidades de trabalhos interdisciplinares no ensino médio politécnico”, R. Eletr. Cient. da Uergs, vol. 3, nº 4, p. 776–787, dez. 2017.